基于教师自我教育的课堂教学——以上海市秋萍学校为例

作者：刘瑞云

来源：新教育, 2023, S1: 32-33.

• 自我教育
• 自我认知
• 自我实践
• 自我反思
• 自我评价

教师在自我教育理论指引下，学校教研组课堂教学研究应立足在自我认知、自我实践、自我反思、自我评价的基础上进行研讨，以提升教师的自我教育能力，最终提高课堂教学效率，共同提升师生自我教育能力。