随着网络教育应用的不断深入,学习管理系统在教育领域得到了广泛的应用,然而目前存在着适用面小、共享性差、相互独立、自我封闭、系统间没有通用性和不能有效集成等问题。限制了学习管理系统效能的正常发挥,制约了学习管理系统的开发数量,降低了学习管理系统的开发质量。由于组件具有高可靠性、高复用性、高维护性等特点,因此为学习管理系统的开发提供了一种较好的解决途径。
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