摘要

消防工程学是安全工程专业本科生的一门核心专业课程。根据课程特色,从明确课程思政目标、创建思政资源库、改进教学方法、加强教学过程管理、完善考核制度五个方面探索消防工程学课程思政教学,旨在寻找将知识传授、能力培训和价值引导有机融合的教学路径,为安全工程及相关专业的课程思政建设提供一定的参考。

  • 单位
    贵州理工学院