浅谈新职教政策下农村中职英语课堂教学改革策略

作者：闫进霞

来源：新教育, 2022, (17): 86-88.

• 职业教育
• 中职英语课堂
• 教学改革

农村中职的授课模式机械、生源基础较差、学生学力低下等特征，使得职业教育基础更加薄弱，而教师对课堂教学的改革重视不够，力度不足，课堂教学方法陈旧也导致了课堂效果不佳，从而使得提升课堂教学质量变得越发艰难，对培养适应时代要求的技能型人才颇有影响。