伴随着新课程改革的推进,学生的学习自主性逐渐显现。语文是小学的基础学科,它对其他学科的教学和未来教育的发展都有很大影响。在新课改框架下,本文探讨小学语文小组合作学习的现状,对其合作有效性进行了深入研究。