探讨高中英语教学中中国文化的渗透

作者：王玲

来源：英语画刊(高级版), 2020, (07): 119.

<正>文化品格是高中英语学科核心素养的一个关键要素,教师要指导学生了解一些英语文化现象,且与中国传统文化作对比,使其认识到两者的异同,帮助他们形成自己的文化态度、立场,增强文化鉴别能力与认同感。教师要在教学中渗透中国文化,强调中西方文化之间的内在关联,让学生进一步认识中国文化,促使他们主动继承和发扬优秀的中国文化。