摘要

对分课堂是一种新的教学模式,分配一半时间给老师讲授,另一半时间给学生讨论,从而调动学生学习的自主性。将对分课堂教学模式结合职教云应用在“数字电子技术”课的教学过程中,从教学现状、教学实施到教学成效做了大量的工作,尤其是教学实施过程,按照对分课堂的教学步骤组织教学,取得了良好的成效。实践证明对分课堂是教学改革的好方法,为新工科提供了好的教学方法。

  • 单位
    山西工程职业技术学院

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