摘要

本文对初中英语写作教学状况进行了深入分析,提出充分发挥教材教辅中的阅读文本对学生英语写作的示范作用,以便使学生的英语写作能力得到提升,探讨了初中英语写作教学中应用阅读文本提高学生写作能力的策略,为初中英语教师提出一些参考。