对照新课标，改设计——《义务教育英语课程标准（2022年版）》导读（二）

作者：凌应强

来源：小学教学设计, 2022, (30): 4-7.

<正>在“义教课标（2022）”的六大课程理念中，前三大理念属于课程架构范畴，一线教师能够改变的自由度很小；而后三大理念是否能落实到日常课堂教学中，则取决于教师的主观能动性。“教—学—评一体化设计”是六大理念中的第5条。“课程标准”要求坚持以评促学、以评促教，将评价贯穿英语课程教与学的全过程。