小学语文教学中如何有效使用情境教学策略

作者：庞树娟

来源：新课程, 2019, (07): 152.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.36.064

• 小学语文
• 情境教学
• 有效方法

情境教学作为一种有效的教学方法,它主要是指教师在教学的过程中,加入一些带有情绪的、生动形象为主体的场景,从而丰富学生的体验,帮助学生理解教材,让他们的心理机能可以得到发展。情境教学不仅可以增强学生的学习兴趣,还可以让学生更好地理解教材,从而提高学习的效率,增强他们的创新思维。