“4W教学法”运用探究——以武昌工学院会计学院为例

作者：吴有庆

来源：现代商贸工业, 2019, 40(24): 181-182.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.24.094

• 4W教学法
• 会计
• 财务管理

近年来,围绕大学教学方法方式改革探讨较多,如案例分析法、场景模拟法等,这些方法活跃了课堂气氛,但这些方法都没有强调教学过程中逻辑思维能力的培养,结合课程体系探讨不深入,"4W教学法"既能提高学生学习的积极性与主动性,又是加强学生思维能力的培养,还有助于课程体系的完善,将越来越受到师生的好评。

• 单位
  武昌工学院