摘要

在现阶段的中职电子电工专业教学当中,切实做好专业的教学工作,不仅仅可以提升中职学生的专业能力,还可以推动中职电子电工专业教学模式的创新和发展。鉴于此,教师在组织开展中职电子电工专业教学工作当中,既要深度挖掘教材内容,明确电子电工专业教学的目标和内容,又要对现有的教学内容和资源进行拓展,实现电子电工专业教学资源的丰富和发展。