坚持中国化方向 培养藏传佛教爱国爱教高素质僧才

来源：中国宗教, 2020, (11): 21-22.

<正>一、实施三级学衔制度,创新藏传佛教人才培养体系。学院牵头积极推进藏传佛教三级学衔有序衔接。目前,已经初步建立起高级佛学院培养"拓然巴"(相当于博士)、省级佛学院授予"智然巴"(相当于硕士)、省级佛学院分院和寺庙学经班或佛学院授予"禅然巴"(相当于学士)的藏传佛教三级学衔培养体系。藏传佛教三级学衔制度的建立,