3D打印技术在神经外科护理带教中的应用效果

作者：李学新; 赵惠香; 姜玉荣; 李丽君; 陈艳红; 宋延芬; 陈律

来源：中华现代护理杂志, 2017, 23(02): 252-255.

• 神经外科
• 临床实习
• 护理教学
• 3D打印

目的探讨3D打印技术在神经外科护理带教中的应用效果。方法 2015年7月—2016年3月采用目的抽样法选择在滨州医学院附属医院神经外科实习的76名护生,按计算机随机序列分为观察组和对照组,每组38名护生。对照组护理带教采用传统的PPT带教方法,观察组利用3D打印技术打印出患者的颅骨、颅内肿瘤、颅内血管等3D模型,并将其应用于护理带教中。比较两组护生的理论考试和整体护理考试成绩,以及护生与带教老师的双向评价满意度和教学效果的自评情况。结果观察组护生的理论知识得分为(90.05±0.74)分,高于对照组的(82.08±1.04)分,差异有统计学意义(t=6.22,P<0.01);观察组护生的整体护理考核成绩为(92.95±0.41)分,高于对照组的(80.05±0.87)分,差异有统计学意义(t=13.29,P<0.01);观察组护生与带教老师的双向评价满意度分别为92.1%、97.4%,分别高于对照组的84.2%、81.6%,但两组间差异无统计学意义(P>0.05)。结论将3D打印技术运用于神经外科护理带教中,能有效提高护生对神经外科理论知识的理解能力,增强护生学习的积极性和主动性,提高实习生的整体水平。

• 单位
  中南大学; 公共卫生学院; 滨州医学院附属医院