探讨肝癌患者介入治疗围手术期健康教育及临床护理对疗效的影响

作者：殷宏

来源：人人健康(医学导刊), 2020, (02): 184.

• 围术期健康教育
• 肝癌介入
• 疾病认知程度
• 预后

目的:探究与分析肝癌患者介入治疗围手术期健康教育及临床护理对疗效的影响。方法:选取我院自2017年7月至2019年7月收治的80例接受肝癌介入手术患者,采取随机数字表法分为对照组与观察组,对照组给予常规围术期护理,观察组在对照组基础上加用围手术期健康教育,对比对疾病的认知程度及术后恢复情况。结果:观察组与对照组相比术后治疗药物使用注意事项、疾病治疗的长期性、特殊检查意义及配合事项、疾病预后、治疗期间常见并发症及预防、定期随访的目的及意义、巩固治疗的目的及时间等项目认知程度的疾病认知合格率较高,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组与对照组相比术后输液时间、排气时间、排液时间、进食时间、下床活动时间、住院时间均缩短,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:将围手术期健康教育应用于肝癌介入术中不仅能够提高患者对疾病的认知程度,还能够对预后产生促进作用。