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摘要
为了深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,实现思想政治理论课与各类课程同向同行、协同育人,通过三个不同案例的理论知识点分别与我国化学史、我国科学家显著性的研究成果及教师本人的研究成果相结合,探讨了计算化学实验中思想政治的引入方式。专业理论知识和思想政治内容的完美结合,提高了学生对专业课的学习热情,培养了学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感,同时能够使学生更加明确目标,对未来人生进行长远规划。
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单位数理学院; 华北电力大学
