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摘要
海滩体育运动特色项目是一种新兴的体育运动项目，其内容丰富、形式多样、趣味性强，但因受场地器材等条件的限制，开展情况并不理想。将海滩体育运动特色项目引入高校体育课程，不仅可有效解决这一问题，而且还可以推动海滩体育运动特色项目的普及和推广。通过教学评价，可以更好地促进海滩体育运动特色项目的教学和发展，为其走向校园、进入课堂奠定基础。本文在研究中从其教学评价的设想入手，对教学评价进行构建，最终提出了教学评价的建议。通过本文研究为海滩体育运动特色项目的开展提供理论依据，为实现海滩体育运动特色项目在高校体育课程中的有效实施提供参考。
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单位桂林师范高等专科学校; 北海艺术设计学院
