<正>近年来,随着素质教育的推进,文学作品中的人文内涵逐渐凸显,并渐渐得到了老师、家长与我们的重视,但是作为一名高中生,本人认为,就目前而言,我们高中生人文情怀的整体感悟情况却不容乐观,文学人文情怀的感悟过程存在着诸多问题亟待解决。对于文学作品阅读而言,其既能够提高我们的人文素养,还能够促进我们高中生精神世界的发展,并且有利于我们在高中阶段形成正确的人生观与价值观。一、高中生文学人文情怀感悟存在的问题
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