关注算理让数学计算走向深度教学

作者：戴金艺

来源：新课程导学, 2022, (17): 80-82.

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• 数学思想

运算算理的深度教学实质就是通过关注已有的经验、实践操作、知识关联、生成资源、数学思想等有效手段引导学生经历计算的过程，着眼于学生对所学内容的感悟，了解知识的关联和脉络，促进学生建构知识体系，迁移数学方法，培养数学思维，助力发展高阶思维，提升核心素养。