对于农村学生来说，受到特殊生活环境以及家庭环境的影响，很多学生或多或少存在不良学习习惯的问题。如果这一问题长期无法得到解决，学生的成长也会相应受到影响。为了更好地促进农村学生不良学习习惯的有效改善，在明确农村学生不良学习习惯成因的基础之上，针对性地提出相应的解决对策则十分有必要。文章就针对相关问题进行了详细的探讨。
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