高职院校“三全育人”中的文化育人自觉

作者：李河水

来源：学校党建与思想教育(下半月), 2020, (08): 88-90.

• “三全育人”
• 文化育人
• 行动自觉

文化育人是构建"三全育人"长效机制的重要着力点,也是中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称"双高计划")的建设着力点。高职院校要进一步明确文化育人的功能,准确定位文化育人的核心理念,不断提高文化育人的行动自觉。

• 单位
  山西机电职业技术学院