随着经济社会的发展和时代的进步,教育改革也在加速推进,这对我国小学的教育事业提出了要求。在小学阶段,班主任是非常重要的存在。小学生年龄比较小,自制力和自我管理能力较差,因此需要班主任来监督和督促。然而目前小学班主任在班级管理方面存在着很多不可忽视的问题,为了解决问题,提高班主任管理班级能力,促进小学教育事业的发展,需要小学班主任针对班级管理办法进行探究和创新。
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