高校教师非权力影响力的问诊与对接

作者：底卫华

来源：教书育人(高教论坛), 2020, (12): 12-13.

• 高校教师
• 非权力影响力
• 对接

学校教育中教师是人才培养的主导者,对学生发展具有重要影响力。本文本着对教师非权力影响力问题的积极思考,探寻高校教师非权力影响力的实际意义。面对教师非影响力极其尴尬的现状,本文试图从心理效应的视角,对高校教师对于学生的非权力影响力提出对接建议,以期最大限度地实现这一影响力的教育作用。