关怀理论视野下的俄语教学

作者：宋文嘉; 唐帅; 李雅君

来源：教书育人(学术理论), 2013, (12): 94-95.

• 俄语教学
• 求知需要
• 理论视野

<正>在俄语教学中,师生情感交融是情感教学中的重要原则,主要用以指导师生间人际情感交流回路的流动状况。它的基本涵义是,教师应重视师生交往中的情感因素,以自己对学生的良好情感去引发学生积极的情感反应,促成师生情感交融,以发展和谐的师生关系,优化教学效果。(卢家楣,2006:248)在俄语教学中,师爱是最初的启动情感或激发情感。在学生最初开始学习俄语的时候,一定会对怎样学习俄语产生疑惑,这

• 单位
  哈尔滨师范大学