生活化教学策略在小学数学课堂中的应用

作者：刘如意

来源：课程教育研究, 2018, (52): 121-122.

• 生活化
• 小学数学
• 教学策略

随着社会的快速发展,小学数学要求课堂与生活紧密结合,要把数学知识生活化,小学生可以运用课堂的知识解决生活中的问题。生活化教学的策略不仅加强了小学生对数学的认知,还培养了小学生自主学习的能力。