实践课程教学是高职院校人才培养的重要手段,也是高职院校能否培养出符合社会需求和时代发展需要的技能型人才的关键。文章归纳总结了目前智能控制技术专业实践课程体系中存在的不足,阐述了课程设置需要遵循的原则,在此基础上依托专业就业岗位群探讨实践课程体系的内容,并构建了具体岗位与课程之间的关系。