在大学生民主意识、平等观念、自尊心已经树立且逐渐成熟的人生阶段,各种德育活动下的"强权"德育方式导致出现了常见的对教师德育逆反,对家长教育抵触,对行政权力以及学校管理制度执行产生怀疑,对德育活动内容的习惯性敷衍等对德育的反作用。德育工作中身份强权的矫正方式是,建立新型平等的师生关系与新型民主的亲子关系,强化职能部门服务意识与能力,按照学生需求开展德育活动。
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