摘要

本文在合作学习、行为主义、建构主义及交际教学法的理论基础上构建"多维互动"教学模式,并通过优化传统单一的互动方式,使教师、学生、电脑手机及相关应用程序在大学英语教学整个系统中形成有机整体,促进生生互动、师生互动、人机互动和师师互动,以实现大学英语教学价值的最优化。

  • 单位
    唐山学院