小学语文教学“高耗低效”困境的突破之策——评《指向表达的小学语文教学》

作者：宋春丽; 王婷婷

来源：语文建设, 2022, (16): 83.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2022.16.025

<正>在倡导核心素养、以生为本的当代，小学语文教育承担了重要的启蒙和育人任务。为了适应时代的发展和社会的需求，小学语文教学必须革除“高耗低效”的弊病。对此，许多专家和语文教育工作者进行了深入研讨，并提出了诸多富有创见的理念与方法。其中，由刘吉才著、中国书店于2019年出版的《指向表达的小学语文教学》一书，正是立足于当代社会发展对语文教学的新要求，