“9加几”教学设计

作者：薛丽

来源：中小学数学(小学版), 2018, Z2: 40-42.

<正>教学背景分析:"9加几"是人教版一年级上第九单元"20以内进位加法"中的第一课,这个单元是学生学习计算的开始,在日常生活中有广泛的应用,同时又是多位数加减法计算的基础,是学生终身学习与发展必备的知