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摘要
本文研究了产教结合对高职院校人才培养的影响。我们使用结构方程模型和方差检验分析了139个高职院校样本。研究发现:第一,产教结合显著提升了教学方法、课程内容、双师队伍等教学过程组织的产教结合。第二,教学方法和课程内容完全正向中介了产教结合和人才培养绩效。第三,双师队伍显著提升了教学方法和课程内容的产教结合。第四,教学资源显著正向影响人才培养绩效。第五,企业办学的创新创业能力、校办产业的就业率、产教联盟的区域经济贡献显著高于其他模式。本文提供了实践建议。
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单位硅湖职业技术学院
