科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
微课作为信息化教学的重要方式之一,在初中生物课堂教学中备受青睐。初中生物教学中通过微课教学的铺设和延伸,转化了课堂教学内容的呈现方式,是传统教学无法比拟的。学生在微课的引导下,教师借助微课进行参与式和探究式的教学互动,进而生成更加融洽的课堂教学氛围。微课通过形象直观的动画呈现,弥补了传统教学模式下课堂教学氛围过于生硬,学生对生物知识理解不透彻的不足,为学生的有效学习搭建了良好的平台。本文中笔者从自身教学实际情况出发,就微课教学在初中生物教学中的有效运用,提出几点可行性的教学建议,以期指导一线教师更加合理有效地运用微课开展教学活动。
