对当前在线教学“痛点”问题的思考

作者：黄勇

来源：吕梁教育学院学报, 2021, 38(04): 118-119.

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当前在线教学大多还是将线下教学“照搬”线上，不少教师因缺少经验和理论支撑而未能把握线上教学本质，讲座式的多，师生互动少、有效监督难，导致教学效果不佳。因此，必须正视在线教学实施过程中的“痛点”问题，思考并提出一些针对性的策略，以保证在线教学教与学的效果。