科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
数字化转型是职业院校高质量发展的必然要求，是职业教师适应时代发展趋势的必然选择，也是培养数字化能工巧匠的必经之路。通过梳理职业教育数字化转型的理论基础，发现当前职业教育存在教育数字化管理机制不健全，信息技术与教育教学融合不紧密，产教融合深度不够，师生数字素养不足等堵点问题。为此，建议建立科学有效管理机制，深度融合信息技术与教育教学，打造产教联合体，提升师生数字素养和技能，从而高质量推进职业院校数字化转型，培养高水平的数字化人才。
- 单位
数字化转型是职业院校高质量发展的必然要求，是职业教师适应时代发展趋势的必然选择，也是培养数字化能工巧匠的必经之路。通过梳理职业教育数字化转型的理论基础，发现当前职业教育存在教育数字化管理机制不健全，信息技术与教育教学融合不紧密，产教融合深度不够，师生数字素养不足等堵点问题。为此，建议建立科学有效管理机制，深度融合信息技术与教育教学，打造产教联合体，提升师生数字素养和技能，从而高质量推进职业院校数字化转型，培养高水平的数字化人才。
