科学思维能力是高中生物学核心素养的重要组成之一,是学生在不断参与生物知识学习、生物问题探索中逐渐发展而来的,对于学生后续的学习和成长具有重要意义。高中生物课堂发展核心素养、培育科学思维能力,目的是以培育科学思维作为课程教学的主导方向,优化课堂教学方法,增强高中生物课堂的趣味性、探究性、思辨性,让学生在课堂中真正实现自主探究与思考,在深度学习中培养科学思维。