新课改下初中英语词汇教学的有效策略分析

作者：陈多多

来源：校园英语, 2020, (41): 125-126.

• 新课改
• 初中英语
• 词汇教学

词汇就是学习英语的基础,还是初中英语课程教学当中的重难点,增加学生们英语词汇的积累量,可以提升初中生写作的水平与阅读的能力,以此来有效提升其综合能力。本文笔者通过运用微课讲解构词的方法、借助思维导图进行英语词汇的教学以及通过情景展开联想这几方面,对新课改下初中英语词汇教学有效策略进行分析。