美国大学电影教育主要包括专业教育和通识教育两种模式。本文以哈佛大学为考察对象,回溯其电影教育的发展历史。从教育理念、教学方法、课程设置和评估方式,探讨美国综合性大学通识教育与专业教育相结合的电影教育模式,旨在为中国综合性大学电影教育改革与创新提供参考和借鉴。
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