摘要

作为语文核心素养的重要方面,发展语言思维能力既是语言表达的基本要求,也是语言学习的内在需求。语文教学应一切从学生和教材的实际出发,讲好语言、篇章、运用的理,就能从理性层面与课文深入对话,实现理性和感性的有机结合,从而发展学生语言思维能力,有效培育学生的语文核心素养。