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摘要
在"一带一路"倡议深入推进的过程中,我国与沿线各国除了在经济领域展开密切合作外,文化交流也日益频繁。中国博大精深的历史文化,也吸引了来自世界各国的学生。但是当前国内许多高校在留学生管理上,往往侧重于文化知识的传播和专业技能的教授,而对于留学生的思想教育则缺乏同等的重视,存在思想教育职责划分不清、教育方式方法单一、思想教育队伍的综合素质有待提升问题。在趋同化管理背景下,必须要将思想教育作为一项核心教学任务,通过明确职责分工、完善管理制度和结合留学生特点创新教育方法等一系列措施,帮助留学生在异国他乡也能够找到归属感、认同感,力争将每一位留学生都培育成中国文化的国际传播使者。
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