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摘要
《义务教育语文课程标准(2019年版)》中明确提出,在阅读方面要通过语文教学使学生"具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解能力。能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。"对学生来说,阅读并不单纯是语文教学的目的,更是学生通过其进行语文学习的有效途径。对学生来说,养成良好的阅读习惯,培养好的阅读方法,不仅能够使学生在阅读的过程中更准确地抓住文章的重点与核心,理解作者的思路和表达的情感,还能够培养学生的语文素养。在小学语文的教学过程中,教师可以通过"1+x"的阅读教学方式使学生能够更好地培养阅读兴趣,从而使语文阅读学习更加生动、高效。
