近年来,随着我国新课程改革发展进程的不断深入,素质教育已成为当前各教育阶段的一项重要发展理念,尤其是在高中这一关键阶段,教师在课堂教学过程中培养学生良好的思维品质,对于他们的日后学习和发展具有重要作用。本文从高中英语教学实际情况出发,通过分析当前高中英语教学的现状,提出思维培养的相关建议,以促进高中生核心素养的提升。
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