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摘要
以大数据、人工智能等现代信息技术广泛应用为显著标志的数智时代已经来临，“智能型会计”应运而生，飞速普及，这一颠覆性变革不仅给会计行业带来了前所未有的挑战，同时也给会计教育带来了难题。文章采用了文献梳理、调查研究以及理论与实践相结合等方法，针对数智时代应用型本科会计学专业人才培养体系展开研究，深度解读了数智时代背景以及数智时代给会计学本科人才培养带来的挑战，认为会计理论将得到大范围延伸拓展，同时会计岗位能力需求必将持续更新。基于此，文章从调整人才培养目标、重构课程体系、加强模块化课程建设、创新教学模式四个方面提出具体重塑思路，以期为智能型会计人才培养提供有益的思路和借鉴。
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