“互联网+”时代临床微生物学教学改革方法初探

作者：张智洁; 秦晓松; 刘勇^*

来源：基础医学教育, 2018, 20(09): 784-787.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2018.09.25

• 临床微生物学
• 混合式教学法
• 互联网+
• 教学改革

临床微生物学是医学检验专业重要的专业课。利用互联网平台发展新的教学方法是激发学生的学习兴趣,提升教学效果的重要手段。传统教学方法与新教学方法并存,多种新的教学方法同时使用的混合式教学方式是切合实际,逐步完善教学改革的必由之路。实行新的教学方法,加强对教师和学生的考核是成功的关键。

• 单位
  中国医科大学附属盛京医院