追寻儿童经验生长的环境

作者：陈梅芬

来源：教育界, 2020, (38): 63-64.

• 班级环境
• 儿童本位
• 诱发支持

环境对于人的一生发展都具有不可磨灭的作用。因此在幼儿园中,教师们会紧紧把握幼儿的年龄特点,考虑幼儿在真实的生活状态下,或是幼儿每天的游戏中的兴趣点、内心需要、或需解决的问题等方面的内容来丰富环境,从而触发幼儿与环境进行有效互动,达到环境育人的目的。