近年来,移动智能设备快速普及,AI人工智能、VR等技术不断出现在大众视野,信息传播也从“一对一”发展到“一对多”再到“多对多”。这些变化对于传统媒体而言,是机遇也是挑战。主持人“碎片化语言观念”、“一维性语言表达”已经无法满足受众的需求。本文基于媒介融合的背景,分析高校主持人口语传播课程的现状,并探索了该课程的改革路径。