摘要

倾听和交际是学生在语文课堂上需要的两项基本技能。在培养学生倾听习惯的过程中,教师应注意学生的个性特征和年龄特征,并根据学生的学习情况制定相应的教学策略。为了培养学生的倾听习惯,教师应进行相应的教学改革。本文探讨了在小学语文课堂中培养学生倾听习惯的方法,并对语文教师提出了一些建议。