随着我国小学语文新课程改革的不断推进,广大一线教师开始在课堂教学实践中探索切实有效的教学方法。口语交际是小学生必备的素养与品质。在小学语文教学中,通过多种口语交际学习元素的开发与利用来促进学生口语交际能力的提升,对小学语文教师提出了较高的要求。本人结合自己在小学语文教学方面的经验,对小学生口语交际学习元素的开发提出一些看法与建议,与各位同行共勉。
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