中学物理“导学案”的价值追求

作者：汪晓晓; 林钦

来源：中学理科园地, 2020, 16(01): 1-4.

• 中学物理导学案
• 思维方法
• 核心素养

基于"导学案"的教学是目前流行的一类教学模式,"导学案"是此类教学的核心和关键,但对中学物理"导学案"的分析表明,当前的"导学案"普遍存在过于注重知识点的记忆和应用,而忽略学生思维方法的培养的问题。在"导学案"中渗透思维方法的训练是培养学生物理核心素养的应然要求。

• 单位
  福建师范大学