摘要

高中地理作为高中的重要学科之一,对于提升学生的核心素养有着重要的促进作用。如何培养高中生的地理学科核心素养,是每个高中地理教师需要思考的问题,这是素质教育的基本目标,也与新课改的要求相一致。高中地理教师要注重地理学科知识体系的构建,教材内容的认知,还要积极开展趣味课堂活动,注重评价方式的科学性,促进学生地理核心素养的提高。笔者在本文中对高中地理核心素养及其重要性进行分析,提出了高中地理核心素养的培养策略,以供广大教学者参考。