科学活动中幼儿记录与表征能力的培养

作者：林琳

来源：天津教育, 2023, (36): 171-173.

<正>在我国教育事业不断改革的背景下，幼儿教育逐渐受到关注。科学活动是幼儿教育的重要组成部分，当前幼儿教育倡导的是全方位发展，科学活动主要指幼儿在教师的指引下，同时运用各种感官感知周围事物和现象，在观察和探索中分析问题，寻找问题答案，在开阔幼儿知识视野、发展幼儿能力方面有着积极影响。记录与表征则是科学活动的核心经验，既是幼儿交流分享的途径，也是幼儿参与科学活动探究的方法与能力。幼儿正处于人生的关键阶段，在这一时期注重记录与表征能力培养，可以为幼儿当下学习和将来发展奠定扎实的基础。